O que propõe o estilo neoclássico?
O que propõe o estilo neoclássico?
Reagindo contra o Barroco, o Neoclassicismo se caracterizou pela ênfase no racionalismo, no equilíbrio, na ordem, na moderação e na economia, e teve como inspiração básica o legado cultural da Antiguidade Clássica, de onde deriva seu nome, também incorporando a interpretação renascentista daquele legado, mais os ...
Pode-se citar entre os principais eventos históricos que acompanharam o período neoclássico A?
Pode-se citar entre os principais eventos históricos que acompanharam o período neoclássico a: A)Balaiada e a Revolução Francesa.
Quais foram os dois acontecimentos históricos ocorridos no final do século?
- 1789: Revolta do Terceiro Estado. - 1789: Queda da Bastilha e início do processo da Revolução Francesa. - 1789: Inconfidência Mineira em Minas Gerais. - 1792: Tiradentes é executado.
Quais foram os dois acontecimentos históricos?
Resposta: A Revolução Francesa (1789) e a Independência dos Estados Unidos (1776).
O que aconteceu de importante na idade contemporânea?
Iniciada com a Revolução Francesa, a Idade Contemporânea é caracterizada como o período de expansão do capitalismo a todo o globo. ... A Idade Contemporânea representa principalmente o período de consolidação do capitalismo como o modo de produção e sua expansão por todo o globo terrestre entre os séculos XVIII e XXI.
Como era a educação no período moderno?
A educação moderna é personalizada, na medida em que é baseada em processos que respeitam o ritmo de aprendizagem de cada aluno, colocando-o no centro do universo educacional. Os professores têm mais responsabilidades e os alunos aprendem mais, como também tornam-se mais independentes e felizes.
Quais as principais características da educação na idade moderna?
Portanto a Educação na Idade Moderna tinha como objectivo preparar o homem para a vida. Devendo com isso adquirir certas qualidades como: reconhecimento, a vontade e a piedade. Segundo Comenius “a organização do sistema educacional devia compreender 24 anos, divididos em etapas ou escolas”.
Quais as principais características da educação brasileira a partir de meados do século XIX?
Em meados do Séc. XIX a Educação brasileira sofria com os resquícios do domínio burguês em manter-se detentor do conhecimento enquanto a classe trabalhadora estavam condenados à mão de obra barata.
Quem foi o criador da pedagogia moderna?
Jan Amos Comenius
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