Porque a organização do espaço e do tempo na educação infantil é importante?
Porque a organização do espaço e do tempo na educação infantil é importante?
A organização da rotina das atividades da criança na escola é um aspecto de suma importância. Essa deve ser pensada a partir do planejamento feito pela equipe pedagógica e professores, traduzida no plano de trabalho ou de aula. A rotina possibilita à criança segurança e domínio do espaço e do tempo que passa na escola.
Como deve ser o espaço escolar na educação infantil?
O espaço criado para a criança deverá estar organizado de acordo com a faixa etária da criança, isto é, propondo desafios cognitivos e motores que a farão avançar no desenvolvimento de suas potencialidades. O espaço deve estar povoado de objetos que retratem a cultura e o meio social em que a criança está inserida.
Como trabalhar noção de tempo e espaço na educação infantil?
Mas, como trabalhar as noções de tempo na escola, especificamente na Educação Infantil?
- Usar a rotina como aliada. ...
- Utilizar uma linguagem precisa. ...
- Tenha, em sala de aula, ferramentas que fazem referência ao tempo. ...
- Usar a natureza como aliada.
O que são tempos na educação infantil?
Podemos entender que há dois tempos na escola: um tempo da criança e um tempo da instituição. Deste modo, Oliveira (2012) afirma: “Há dois lados na consideração do tempo na Educação infantil. Um deles focaliza a rotina diária da instituição, que orienta em especial o trabalho dos profissionais que nela trabalham.
Como ensinar as crianças na educação infantil?
Além disso, há muita polêmica sobre o que e como ensinar os pequenos. Devemos ter um currículo?...
- Jogar e brincar. ...
- Ouvir histórias. ...
- Construir a identidade e a autonomia. ...
- Falar, perguntar, argumentar. ...
- Pesquisar. ...
- Desenhar, pintar e colar em Artes Visuais. ...
- Ler e escrever. ...
- Recitar, contar e quantificar.
O que significa Î?
onde o símbolo Î significa "pertence a". y Ï A. O conjunto que não possui elementos , é denominado conjunto vazio e representado por f . ... A é subconjunto de B e indicamos isto por A Ì B.
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