Quais críticas evidenciadas na charge e nas reflexões de Gimeno Sacristán indicam um desafio a elaboração de propostas curriculares pelas instituições de educação?
Quais críticas evidenciadas na charge e nas reflexões de Gimeno Sacristán indicam um desafio a elaboração de propostas curriculares pelas instituições de educação?
As críticas de Gimeno Sacristán e da charge indicam um desafio à Educação:
- O erro, como uma vantagem pedagógica, defendido pela Teoria Sociocognitivista.
- A valorização das diferentes identidades culturais, proposta pela Educação Intercultural.
O que é uma avaliação como forma de poder regulador?
O que é a avaliação como poder regulador? É uma avaliação entendida como objeto de poder, é o professor que decidindo, normalmente de forma informal, como avaliar o aluno. ... A Avaliação Informal está atrelada ao juízo de valor, é construído entre alunos e professores nos processos das interações diárias.
O que é a regulação da aprendizagem?
Santos (2002, p. 77) caracteriza regulação da aprendizagem como “todo o acto intencional que, agindo sobre os mecanismos de aprendizagem, contribua directamente para a progressão e/ou redireccionamento dessa aprendizagem”.
Qual é a concepção de avaliação apresentada por luckesi?
Avaliar é um ato rigoroso de acompanhamento da aprendizagem. "É ela que permite tomar conhecimento do que se aprendeu e do que não se aprendeu e reorientar o educando para que supere suas dificuldades, na medida em que o que importa é aprender" (LUCKESI, 2005).
Como avaliar o aluno em fase de alfabetização?
Mas é importante acompanhar o desenvolvimento dos alunos e buscar formas de avaliar que façam sentido para esta fase. Em 1990, o MEC criou um sistema para medir a qualidade da alfabetização das crianças no Brasil....Dessa forma, avaliar é:
- Dialogar.
- Questionar.
- Ouvir.
- Refletir em conjunto.
- Compartilhar conhecimento.
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