Para que se tenha um processo de Ensino-aprendizagem o ensino deve considerar os processos de quem aprende?

Para que se tenha um processo de Ensino-aprendizagem o ensino deve considerar os processos de quem aprende?

Para que se tenha um processo de ensino-aprendizagem, o ensino deve considerar os processos de quem aprende. ... A - Os conhecimentos prévios ou concepções espontâneas, essenciais no processo de construção de conhecimentos, que devem ser sempre reforçados, desconsiderando questões objetivas da vida dos alunos.

Em que sentido podemos falar do caráter educativo do processo de ensino?

O caráter educativo do processo de ensino e o ensino Deve criar situações estimulantes de pensar, analisar, relacionar aspectos da realidade estudada nas matérias; preocupa-se com a solidez dos conhecimentos e com o desenvolvimento do pensamento independente. ... O ensino crítico se realiza dentro do processo de ensino.

Porque o ensino é a preocupação da didática?

A didática tem grande relevância no processo educativo de ensino e aprendizagem, pois ela auxilia o docente a desenvolver métodos que favoreça o desenvolvimento de habilidades cognoscitivas tornando mais fácil o processo de aprendizagem dos indivíduos.

Como o objeto de estudo da didática pode ser compreendido?

Portanto, o objeto de estudo da Didática é o ensino, a compreensão do processo de aprendizagem, o estudo das relações entre professor, aluno e o conhecimento. ... Para Candau (1995), a Didática é uma ação de articulação entre a teoria e a prática.