Quando o ensino das artes é introduzido no currículo escolar da educação básica brasileira?

Quando o ensino das artes é introduzido no currículo escolar da educação básica brasileira?

Em 1996, a Lei nº. 9.

Qual o lugar da arte no currículo escolar?

Por fim, compreendemos que a arte deve ocupar lugar de destaque no currículo escolar, visando a formação estética, crítica e social do indivíduo, na busca por uma sociedade mais justa e humanitária.

Por que desenvolver aulas de arte na educação infantil e ensino fundamental anos iniciais?

A arte na educação infantil favorece a imersão das crianças e jovens em diferentes linguagens e expressões. Ela propicia o desenvolvimento de habilidades gestuais, verbais e intelectuais, fatores imprescindíveis para a formação de cidadãos responsáveis e conscientes do seu papel na sociedade./span>

Como eram as aulas de educação artística antigamente?

Os processos de ensino eram voltados ao mecanicismo e a base técnica era muito utilizada. Segundo Pessi (1994, p. 27) a Pedagogia Tecnicista tinha como propostas metodológicas “a copia, desenho geométrico, educação através da arte e livre expressão”./span>

Como o fazer artístico pode ser trabalhado em sala de aula?

O fazer artístico é indispensável para uma boa formação em arte. As atividades práticas desenvolvidas pelos alunos sejam elas em artes visuais, dança, teatro, música ou seus variantes capacitam o educando para uma melhor compreensão da construção do objeto ou do ato artístico./span>

Quais são as metodologias mais comuns no ensino da arte?

METODOLOGIA DE ENSINO

Modalidades Básicas	Técnicas
Individualizado	Ensino por fichas
	Instrução programada
	Ensino por módulos
Socializado	Discussão em pequenos grupos Estudo de casos

O que é Abordagem Triangular no Ensino das Artes?

Aluna de Paulo Freire, desenvolveu um método de ensinar por meio da arte, conhecido como Abordagem Triangular, que se sustenta em três pilares: conhecer a história, o próprio fazer artístico, e saber apreciar uma obra de arte. .../span>