Como podemos integrar as competências socioemocionais aos conteúdos curriculares?

Como podemos integrar as competências socioemocionais aos conteúdos curriculares?

Pedagogia Afetiva. Para assegurar uma formação integral dos estudantes, as competências socioemocionais precisam ser trabalhadas em conjunto com as cognitivas. Uma maneira de implementar o socioemocional como um princípio didático é adotar uma proposta pedagógica que integre a afetividade ao currículo.

Como desenvolver as competências socioemocionais em sala de aula?

Trabalhos em grupo, atividades criativas e apresentações devem estar bem presentes nas suas aulas online. Procure maneiras de fazer os alunos interagirem e se expressarem com mais frequência para melhorar o desenvolvimento das competências socioemocionais. As metodologias ativas podem ser trabalhadas a distância.

São exemplos de competências socioemocionais?

Conheça a seguir quais são as cinco competências socioemocionais consideradas essenciais para momentos de crise e o que você pode propor aos seus estudantes para praticarem:

1. Empatia. ...
2. Foco e persistência. ...
3. Responsabilidade. ...
4. Tolerância ao estresse. ...
5. Criatividade e interesse artístico.

Como trabalhar o socioemocional?

Boas práticas para trabalhar o socioemocional dos alunos, professores e equipes. Rotular corretamente suas próprias emoções, reconhecer o impacto de seus pensamentos e sentimentos e compreender como suas emoções podem afetar seu comportamento e também sua saúde física.

O que significa abertura ao novo?

Abertura ao novo É estar aberto a novas tendências estéticas, culturais e intelectuais, além de ser curioso, ter imaginação e amplos interesses. Se relaciona com a valorização da diversidade de saberes e vivências, mostrando alegria ao adquirir novos conhecimentos e experiências.

O que significa Macrocompetências socioemocionais?

Modelo das cinco macrocompetências Os pesquisadores do Instituto Ayrton Senna adotam um que organiza a ampla variação de competências socioemocionais em cinco macrocompetências. São elas: abertura ao novo, autogestão, engajamento com os outros, amabilidade e resiliência emocional.