Quais são os tipos de esquemas?
Quais são os tipos de esquemas?
Existem muitos tipos de esquemas, incluindo esquemas de objeto, pessoa, social, evento, papel e self. Os esquemas são modificados à medida que obtemos mais informações. Esse processo pode ocorrer por assimilação ou acomodação.
Qual a diferença entre o processo de assimilação e acomodação?
Acomodação - é o processo de assentamento , de ajustar-se à determinada coisa , ocupando o seu espaço. Assimilação - absorção de determinada cultura , por exemplo. Se adapta, não opõe resistência à novos hábitos.
Qual a diferença entre acomodação assimilação e equilibração na teoria e visão de Jean Piaget sobre desenvolvimento humano?
Segundo Piaget (WADSWORTH, 1996), a teoria da equilibração, de uma maneira geral, trata de um ponto de equilíbrio entre a assimilação e a acomodação, e assim, é considerada como um mecanismo auto-regulador, necessária para assegurar à criança uma interação eficiente dela com o meio-ambiente.
Como a ação de assimilação e a de acomodação permitem que o organismo progrida cognitivamente em vez de ficar fixado no nível de cognições familiares e habituais?
Como a ação de assimilação e a de acomodação permitem que o organismo progrida cognitivamente, em vez de ficar fixado no nível de cognições familiares e habituais? ... Uma vez assimilado, entretanto, tende a modificar a estrutura em certo grau, e, através desta mudança, toma possível novas acomodações posteriores.
O que é Desequilibração?
substantivo masculino O que perdeu o equilíbrio mental; doido; maníaco; insensato.
O que é Desequilibração Para Piaget?
DESEQUILÍBRIO: quando a criança viu o ventilador, para ela um objeto desconhecido, encontrou-se em desequilíbrio já que os conhecimentos que o próprio objeto tinha sobre ele eram muito maiores que os conhecimentos que o cérebro da criança tinha sobre o objeto.
Quando ocorre o processo de equilibração?
Há casos em que, ao ser desafiada a compreender determinada informação, a criança mostra-se perdida ou desinteressada. ... Há, finalmente, situações em que ocorre a chamada "equilibração majorante", quando o indivíduo constrói as estruturas mentais que possibilitam subir de nível cognitivo - ou seja, compreender algo novo.
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