Qual o objetivo da contação de história na educação infantil Bncc?
A
BNCC (2018, p. 43) aponta que “criar e contar
histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos” é um dos objetivos de aprendizagem no campo das experiências(Escuta, fala, pensamento e imaginação) muito importante no desenvolvimento das crianças bem pequenas, como as do Maternal II. BRASIL.
Qual habilidade da contação de história?
Durante a
contação de histórias, a criança exercita a fantasia e a imaginação. Ela também adquire intimidade com a leitura, fluência e a
habilidade de produzir textos e redações. Por isso, outro benefício indiscutível das
histórias é o despertar das crianças para a prática da leitura.
Qual é o objetivo da contação de histórias?
A
contação de histórias permite o contato com diferentes linguagens e maneiras de contar um mesmo acontecimento. A articulação entre corpo, voz e recursos cênicos possibilita o alargamento do imaginário e dos sentidos, assim como ajuda na interpretação textual.
Qual o objetivo da história infantil?
As crianças podem associar as histórias que leem ou escutam com situações que elas vivem, o que ajuda no desenvolvimento de formas de lidar com dificuldades, sentimentos e emoções. Além disso, é um estímulo à memória, já que relembram experiências que viveram ou que escutaram seus parentes contarem, por exemplo.
Qual a importância da contação de história na educação infantil?
A
contação de histórias na educação infantil desperta a curiosidade, estimula a imaginação, desenvolve a autonomia e o pensamento, proporciona vivenciar diversas emoções como medo e angústias, ajudando a
criança a resolver seus conflitos emocionais próprios, aliviando sobrecargas emocionais.
O que diz a Bncc sobre o ensino de História?
A Base Nacional Comum Curricular –
BNCC – estabelece que “a
História deve se transformar em ferramenta a serviço de um discernimento maior sobre as experiências humanas e as sociedades em que se vive”.
Qual o código da BNCC para contação de história?
Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF15LP19) Recontar oralmente, com e sem apoio de imagem, textos literários lidos pelo professor.
Qual é a habilidade EF35LP11?
(
EF35LP11) Ouvir gravações, canções, textos falados em diferentes variedades linguísticas, identificando características regionais, urbanas e rurais da fala e respeitando as diversas variedades linguísticas como características do uso da língua por diferentes grupos regionais ou diferentes culturas locais, rejeitando ...
Qual a importância da contação de histórias na educação infantil?
Contar
histórias para
crianças também contribui para o desenvolvimento da linguagem — uma vez que amplia o universo de significados da
criança — e do hábito da leitura, de vital
importância na
educação infantil. Com isso, ajuda no desenvolvimento da criatividade e raciocínio lógico da
criança.
Qual a metodologia da contação de história?
METODOLOGIA Enquanto se conta, são feitas perguntas sobre o enredo, personagens e as características do cenário. Depois da
contação, pergunta- se quem quer recontar a
história para os colegas. A análise de dados é realizada através de fotografias e anotações que são feitas durante a realização da atividade.
Qual o objetivo do desenho na educação infantil?
Quando a
criança desenha, cria pontes entre o mundo real e o imaginário, expressando suas concepções e percepções do mundo no qual está inserida. Além disso, o
desenho permite à
criança retratar em diferentes dimensões, suas experiências pessoais em busca da sua própria identidade.
O que é uma história infantil?
A
história infantil é um capítulo da literatura
infantil, que é parte da literatura geral, ou seja, a
história infantil é a narrativa de um ou mais episódios verídicos ou não, com enredo simples ou complexo, que possa ser apresentado ao público
infantil, juvenil eou adolescente.
Como contar histórias para a educação infantil?
Como ser um contador de histórias para o seu pequeno?- Como se conta uma boa fofoca! ...
- Escolha histórias que você goste. ...
- Memorize a narrativa, se quiser contar a história sem o livro. ...
- Use o livro! ...
- Utilize objetos de apoio. ...
- Entonação de voz. ...
- Peça ajuda para seu pequeno! ...
- Assista vídeos de contação de histórias.
14 de fev. de 2020
Qual as competências que o aluno deve desenvolver dentro do ensino de História?
Desenvolver habilidades com foco em processos como contextualização, comparação, interpretação e proposição de soluções. O
aluno deve ser capaz de: 1. Refletir sobre as formas de registro histórico e a construção da Antiguidade Clássica em contraste com outras sociedades e outras concepções de mundo.
Quais os principais desafios para ensinar História a luz da BNCC?
A seguir, confira os principais desafios nesse processo.- Elaboração de um novo currículo. ...
- Adequação do Projeto Político Pedagógico (PPP) ...
- Integração de características regionais no currículo. ...
- Formação continuada. ...
- Definição do material didático. ...
- Construção de um currículo contextualizado. ...
- Incorporação da tecnologia no ensino.
Mais itens...•8 de out. de 2018
Como contar uma história de forma criativa?
Dicas Para Contar Histórias De Maneira Lúdica e Divertida- Escolha Uma História Envolvente.
- Escolha Os Recursos Necessários.
- Defina Um Espaço Atraente Para As Crianças.
- Não Esqueça Do Som E Organize As Músicas Do Início Ao Fim.
- Dialogue Com As Crianças.
- Trabalhe A Dicção E Entonação Ao Contar A História.
Mais itens...•30 de mai. de 2018
Qual é a habilidade EF15LP01?
(
EF15LP01) Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.
O que diz a habilidade EF15LP02?
Habilidade:
EF15LP02 - Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre ...
O que diz a habilidade da Bncc EF15LP03?
EF15LP03 (
EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos. (EF15LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor e, mais tarde, de maneira autônoma, textos narrativos de maior porte como contos (populares, de fadas, acumulativos, de assombração etc.) e crônicas.
Como trabalhar uma história na educação infantil?
Envolva as crianças na
história, dialogue com eles Fale com elas de forma
infantil e use recursos como os fantoches para elas interagirem melhor. Quando acabar a
história, converse com elas sobre qual a parte que elas mais gostaram, o que elas mudariam e deixe a criatividade delas transparecer.