O que é uma intervenção pedagógica?
O que é uma intervenção pedagógica?
A intervenção pedagógica é uma interferência feita por um profissional da educação sobre o processo de desenvolvimento e aprendizagem do estudante no momento em que uma dificuldade é identificada. O objetivo dessa ação envolve possibilitar que o aluno compreenda e absorva os conteúdos desenvolvidos na escola.
Como marcar presença no CMSP?
O registro de presença nas aulas continuará ocorrendo enquanto as escolas estiverem sem atividade presencial e será realizado pelo(a) professor(a) a partir: 1. da participação nos grupos de discussão virtual no aplicativo do CMSP ou em outras plataformas que a escola utilizar; 2.
Como marcar presença nas aulas online?
Já assistiu? No dia seguinte, acesso o menu “gravações” das suas disciplinas e clique em “marcar revista”, logo abaixo das suas aulas Webconferência – DD/MM/AAAA. Pronto! Sua presença está registrada.
Como fazer chamada de alunos online?
COMO: O professor envia o link para preenchimento pelos próprios alunos que estão presentes na aula. É gerado um link diferente para cada aula registrada e habilitada para chamada online. Sugerimos realizar o envio deste link pelos recursos do Google for Education (Classrrom, Meet, etc).
Como registrar aulas remotas?
Educação Inclusiva: 7 passos para registrar aulas remotas. [sem estresse]
- Passo 1: Registre seus objetivos de ensino e aprendizagem. ...
- Passo 2: Registre qual é o veículo de transmissão da atividade. ...
- Passo 3: Registre falas significativas dos mediadores, dos familiares.
Como registrar aula no diário online?
Passo 1 – Clique na funcionalidade Registro de Aulas. Passo 2 – Digite o Ano Letivo atual e clique no botão Pesquisar. Passo 3 – Aparecerá a lista das turmas do professor. Clique em Visualizar para iniciar os lançamentos.
Qual a importância do registro na educação remota?
Importância do registro e da documentação pedagógica Ela permite um entendimento personalizado sobre a trajetória dos alunos individualmente e como grupo. Para isso, podem-se narrar atividades, sequências didáticas ou projetos executados.
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